Subjetividad al cuaGrado

De la Wikipedia:

En la teoría del conocimiento, la subjetividad es la propiedad de las percepciones, argumentos y lenguaje basados en el punto de vista del sujeto, y por tanto influidos por los intereses y deseos particulares del sujeto.

En comentarios a casi todos mis artículos sobre el grado de las vías se me ha medio acusado de querer definir lo indefinible.

Sin embargo yo nunca he dicho que el graduar una vía sea una acción objetiva.

Es más creo que es una actividad doblemente subjetiva (subjetiva al cuaGrado) :

Subjetiva por dos razones:

1. Porque no existe una forma concreta de medir la dificultad física de una vía. No tenemos una medidor de dificultad, aunque fuera personal.

Aunque fuera algo tan inexacto como medir las calorias que gastas haciendo una vía (igual que mides el esfuerzo en bici estática).

No existe el medidor, ni sabemos la unidad que mediría porque no sabemos ni la cuestión física que debería medir. ¿Alguna idea?

Así que como no tenemos nada de esto, cada uno valora lo que le cuesta una vía de distintas maneras (por comparación con otras, por lo que resopla mientras sube, por el ácido láctico que genera, por los intentos que le cuesta el rotpunk, por…)

2. Y porque aunque existiera ese medidor parece evidente que para la misma vía daría resultados diferentes para cada persona.

Dado que parece obvío que una vía con pasos morfológicos o que no es de tu estilo te cuesta más que a otros, parece lógico pensar que aún con el medidor ideal, este daría resulados diferentes para cada escalador.

Esto viene a ser lo que llamo la subjetividad intrínseca al grado (por que no se puede eliminar).

Así que ya está: el grado es y será subjetivo.

¿Todos contentos? ¿tiramos la toalla?

¡No!

Proque como he dicho siempre, la cuestión es subjetiva pero poco (normalmente no más allá de un plus arriba o abajo) .

Y además, podemos redefinir el concepto de grado para objetivizarlo.

¿Cómo?

Asignándole una definición estadística: el grado es aquel que opina la mayoría

Y ahí es donde entra en juego la campana de Gauss.

Pero ya hablaremos de eso otro día.

Nota final: como siempre asumo que el grado en deportiva y escala francesa mide sólo el esfuerzo físico (no psicológico, ni técnico) de ascender una vía conociendo los movimiento idóneos/ópimos para ese escalador.